Mostrando entradas con la etiqueta PEID-DetectivesyMisterios. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta PEID-DetectivesyMisterios. Mostrar todas las entradas

miércoles, 27 de mayo de 2015

Un misterio por resolver en la biblioteca

Nuestros amigos de la Guardia Civil resolviendo el misterio en nuestra biblioteca
El viernes pasado por la mañana nos encontramos que había desaparecido el Libro gigante que este año hemos hecho entre todo el colegio. Los alumnos de 3ºB nos avisaron para que fuéramos a la biblioteca ¿quién se lo habría llevado? Aquí os dejamos cómo sucedió todo y cómo se aclaró.

Todos empezamos a poner caras de bueno, pero sabíamos que alguien se lo había llevado.  Como nadie sabía quién era el culpable apareció la Guardia Civil.

Vinieron dos agentes de la Guardia Civil. Traían un maletín con instrumentos. Por ejemplo una brocha para echar los polvos para detectar las huellas, guantes, papeles especiales, cámara de fotos especial, bolsas para guardar las pruebas…

Entonces descubrieron que había huellas en un vaso y en un folio. En el vaso huellas dactilares y en el folio una pisada.

Nos explicaron cómo resuelven los robos y asesinatos cogiendo las huellas. La diferencia entre un robo y un hurto. Un robo era cuando se utiliza la violencia o la fuerza para coger algo que no es tuyo y un hurto cuando se hace sin violencia. Nos explicaron cómo coger las huellas de los vasos o de otros objetos. También nos comentaron los tipos de huellas de personas.

Cuando sacaron las huellas del vaso se descubrió que el Libro gigante se lo había llevado Enrique, el jefe de estudios. ¡Anda que... vaya pájaro! Salió una foto suya y fuimos a por él. Lo detuvieron en la clase de 6ºB haciendo un examen. Lo llevaron “detenido” a la biblioteca y allí nos explicó que solo se lo había llevado para leerlo pero sin pedir permiso y sin pasarlo por el ordenador.

¡Todo quedó aclarado!

Lo que más nos gustó fue cuando descubrimos que había sido Enrique. El vídeo que trataba de una operación real suya. Cuando nos enseñaron las huellas y comprobamos que eran las mismas. Cuando nos sorprendieron en clase preguntado si habíamos cogido el Libro sin permiso. Nos gustó todo y estuvo genial.

Aquí tenemos las imágenes del día. 


miércoles, 25 de marzo de 2015

Un libro GIGANTE de detectives y misterios en el cole

Los minidetectives y nuestro maletín de misterio
Hemos terminado nuestro trabajo y hoy hacemos revisión en la asamblea.

Nuestro colegio va a participar este año en el XIV Certamen de Libros Gigantes de la provincia de Albacete. Muchos otros coles también participan y se monta una exposición con todos los trabajos.

QUÉ HEMOS HECHO
Los chicos de 3ºA del Colegio Virrey Morcillo de Villarrobledo hemos hecho para la página gigante un maletín de detective. Tiene todo lo necesario. Y se puede jugar a poner cada imagen con su texto.

En nuestra clase cada pareja nos hemos encargado de un objeto.
  • Gabardina y sombrero - Patricia Almansa y María Bonillo.
  • Disfraz: gafas, bigote y periódico - Ángela y Miguel.
  • Lupa y linterna - Jorge y María de la Ossa.
  • Libreta y boli de tinta invisible - Daniel Munera y Carla.
  • Polvo y brocha para huellas dactilares - Julia y Cristina Collado.
  • Cámara de fotos - Enrique y Cristina Alcántara.
  • Esposas - Sergio y Carmen.
  • Cintas medidoras - Eva y Nerea.
  • Guantes de latex - David y Jimena
  • Pistola eléctrica - Constante, Andrea y Danila.
  • Teléfono - Daniel Collado y Patricia del Amo.
  • Tablet o tableta - Adriana y Alfonso.
Aquí vemos un poco nuestro resultado
CÓMO LO HEMOS HECHO
El proceso que hemos seguido para hacer nuestra página ha sido:
  1. Visitamos la Exposición de Libros Gigantes que tuvimos en nuestra biblioteca. ¡Qué pasada de libros! Cogimos algunas ideas.
  2. Hicimos una lluvia de ideas sobre objetos y elementos propios de un detective.
  3. Repartimos los objetos por parejas. Hemos buscado información en libros de la biblioteca –en la estantería del 62, donde tenemos libros de tecnología, máquinas e inventos. También en los buscadores de Internet y, además, hemos preguntado a nuestros padres.
  4. Hablamos de cómo hacer descripciones de objetos. También de cómo redactar instrucciones de uso. Hicimos un ejemplo.
  5. Preparamos una hoja para hacer un borrador de las descripciones.
  6. Buscamos imágenes para nuestros objetos.
  7. En una asamblea decidimos el título de la página de nuestro libro.
  8. El maestro preparó el maletín donde pegar nuestras fichas.
  9. Buscamos las letras para hacer el título.
  10. Hicimos nuestras fichas definitivas y las revisamos en clase. 
  11. El maestro plastificó las fichas y nosotros las recortamos y las doblamos. También lo hicimos con las imágenes.
  12. Pusimos velcro a las fichas y las imágenes con ayuda de las madres del taller de los viernes.
  13. Luego pegamos con celo de doble cara nuestras fichas a la hoja del libro.
  14. Finalmente hemos escrito todo el proceso y nos hemos evaluado.
Aquí están las fotos del proceso. ¡Nos ha costado pero hemos disfrutado y el resultado está "chachi"!


CÓMO NOS HEMOS EVALUADO
A continuación tenemos las hojas que hemos utilizado para evaluarnos y que guardaremos en nuestro portafolio. ¡Hemos sacado buena nota! Luego escribiremos algunas conclusiones.


Esperamos que os haya gustado el trabajo. Si queréis ver todo el libro terminado podréis hacerlo en el Día del Libro en la biblioteca escolar de nuestro colegio y también en la exposición provincial del XIV Certamen de Libros Gigantes de Albacete en la Plaza del Altozano, de la ciudad el mismo Día del Libro.