lunes, 15 de mayo de 2017

Competiciones por equipos de Sudokus


Desde la semana pasada en clase estamos haciendo Sudokus. Para explicaros lo que es el maestro nos ha puesto estas tres preguntas en la pizarra para contestarlas por equipos:
  1. ¿Qué es un Sudoku?
  2. ¿Cómo es un Sudoku?
  3. ¿Cómo se hace un Sudoku?

Y estas son nuestras respuestas.

El Sudoku es un rompecabezas de lógica y razonamiento que nos ayuda a entrenar el cerebro porque es un juego mental, de agilidad y concentración.

Es un tablero con 81 celdas -puede ser de papel u online-. El tablero se forma por cuadrados o celdas colocados en 9 filas y 9 columnas. Las celdas se organizan en 9 subcuadrados con 9 celdas. En total hay 9 cuadrados con 9 celdas cada uno.

Así conseguimos tener un tablero de 9 filas de celdas horizontales x 9 columnas de celdas verticales que se dividen en cuadrículas de 3 celdas horizontales x 3 celdas verticales.
El juego consiste en rellenar todas las celdas del tablero con los números del 1 al 9 pero sin que se repita ningún número en la misma fila, ni columna, ni en la misma cuadrícula. Todos los Sudokus tienen algunos números ya puestos en algunas de las celdas que nos sirven de pista. Pero recordad, no se puede repetir ningún número en la misma fila, columna o cuadrícula.

En clase estamos jugando por equipos y el equipo que antes termina tiene punto especial de trabajo en equipo y todos los demás punto de participación.

Aquí dejamos algunos enlaces para seguir practicando:

viernes, 12 de mayo de 2017

Practicamos y jugamos con las Matemáticas


Las matemáticas no son solo hacer operaciones. Para aprender bien a trabajar con todo lo que son las matemáticas es muy importante usarlas y practicar. En clase estamos haciéndolo usando muchos materiales. Durante diversos días, y según los temas que estudiamos, vamos utilizando unos u otros juegos. Aquí os vamos a presentar algunos que hoy viernes hemos redactado cómo son y cómo los hemos usado para que no se nos olviden.

HEXÁGONOS DE FRACCIONES
Este juego es de madera, con forma de hexágonos. En ellos llevan dibujadas fracciones o dibujos qeu representan las divisiones de una forma. Con este juego jugábamos juntando los dibujos con la fracción que representaba el dibujo. Era un poco complicado porque había muchas y había que estar atento. 

DOMINÓ DE FRACCIONES
Parecido al anterior, también era de madera pero con forma de fichas rectangulares. Se juega igual que el dominó normal pero con fracciones dibujadas y hay que combinar las piezas. Es muy chulo y fácil de jugar, tienes que aprenderte las fracciones para poder jugar.

BLOQUES MULTIBASE PARA DECIMALES
Están hechos con plástico, hay 3 tipos de fichas: unidades, decenas y centenas. Se pueden usar de distintas formas pero para aprender los decimales las unidades eran las fichas verdes, las décimas las rojas y las centésimas las azules pequeñas. Podemos jugar de muchas formas: sumando y restando, diciendo uno de nosotros un número y el otro lo hace con las formas.

MONEDAS Y BILLETES
Los billetes son rectangulares y de cartón y las monedas eran circulares y de plástico. Parecían de verdad. Hemos jugado con ellos diciendo cantidades y poniéndolas con las monedas y billetes, podíamos cambiar las monedas y billetes para tener una misma cantidad, poner precio a las cosas y comprar y vender haciendo las devoluciones, etc.

RELOJES
Teníamos un reloj por pareja o para cada uno. Son de cartón con los números pintados hasta el 12. Llevan dos agujas, una larga que es la de los minutos y la corta que es la de las horas. Jugamos con él adivinando la hora que pone tu compañero.

Está genial aprender matemáticas jugando y practicando. Hoy hemos aprendido a hacer Sudokus y tenemos un equipo "especialista" tras las tres rondas de competición entre equipos que hemos hecho. Pero eso os lo explicaremos en otra entrada.


jueves, 11 de mayo de 2017

Nos atamos los cordones

Fuente imagen: StockSnap
En el colegio insistimos y hablamos mucho en el aula de que debemos aprender a ser autónomos, a hacer las cosas bien y tener confianza en que podemos hacer las cosas. Eso nos ayuda a superarnos, crecer y madurar. Pero también es bueno pedir ayuda y dejarnos ayudar. 

Estos días hemos hablado de que debemos saber atarnos los cordones nosotros solos. Muchos ya lo sabéis hacer pero tenemos algún rezagado al que hoy queremos ayudar. ¡Vamos a ello!

Hemos buscado en Internet y hemos descubierto este vídeo de un niño que nos enseña cómo hacerlo de manera muy, muy sencilla. El niño se llama Colton. Su truco es así:
  1. Sujeta cada cordón metiendo la punta de cada uno en el último agujero de la zapatilla de su lado.
  2. Sujeta los dos lazos que se forman. Cada uno con una mano. 
  3. Luego hace un nudo con ellos. 
  4. Sobre ese nudo hace otro. 
  5. Por último suelta los extremos que todavía estaban sujetos en los agujeros. 
Aquí tenéis el vídeo para verlo cuantas veces queráis.


domingo, 7 de mayo de 2017

¡¡¡Con cariño a nuestras mamis!!!

Ellas -junto a los papás y el resto de la familia- son las personas que nos ayudan, nos cuidan, nos arropan, más nos quieren, repasan con nosotros, revisan la cartera, nos acompañan y nos hacen crecer alegres y felices. Hacen tantas, tantas cosas por nosotros... y nos quieren hasta el infinito.

Por eso nos gusta demostrarles que nosotros también pensamos que "son lo más" y ponemos nuestro cariño y dedicación en hacer cosicas por ellas. Dadles abrazos, besos, ayudar en casa, hacer las cosas bien en casa y en el cole, escucharlas, hablarles bien... y hacerles regalicos que sabemos que les gustarán. 

Aquí tenéis las fotos de lo último que les hemos hecho. Un portafotos pintado y decorado con nuestras palabras, dibujos o fotos. 

Lo primero que hicimos fue darles un par de manos de pintura acrílica blanca.
Después elaboramos unos dibujos para colocarlos en caso de no tener luego fotos que poner en el portafotos.
Sacamos nuestra vena poética y escribimos frases sobre nuestras madres para escribirlas en él.
Repasamos el portafotos para que fuera limpito y lustroso, como les gustan las cosas a las mamás.
Pegamos los dibujos y las fotos y dimos los últimos retoques.
Y al final, un buen envoltorio para que quede bonico del "tó"
Estamos convencidos de que a todas ellas les gustará nuestro regalo porque va cargado de cariño y eso lo hace especial.
¡Gracias mamás por todo!

viernes, 5 de mayo de 2017

Elaboramos mielrosina para el cuidado de la piel

Aunque ha pasado ya un tiempo recordamos hoy la experiencia que realizamos en clase de elaborar mielrosina el pasado mes de febrero y que está relacionada con nuestro proyecto de investigación sobre las plantas y el Proyecto de Escuela Saludable

Nuestros compañeros del equipo de Jimena, Ángela, Miguel Mecinas y Carmen nos han redactado como Diego, farmacéutico y padre de la compañera Belén, nos dio una charla sobre cómo cuidar la salud y mejorar nuestra alimentación. También nos habló de otros hábitos saludables como el deporte y el aseo personal y el descanso. 

Antes de nada queremos agradecerle a Diego la mañana que estuvo con nosotros y el compartir todo lo que sabe.


Para hacer la mielrosina necesitamos estos materiales:
  • Un vaso y una cuchara de café pequeña.
  • Rosas secas de pitiminí espiscadas o troceadas.
  • Miel.
  • Zumo de limón.
  • Un bote pequeño.
  • Cariño ¡eso que no falte!

Forma de elaboración:
  1. Echamos un poco de zumo de limón en el bote o frasco pequeño..
  2. Ponemos unas cuantas rosas secas.
  3. Rellenamos el tarrito con miel.
  4. Lo hacemos con cariño y cuidado.

Diego nos explicó que este producto lo podemos tener y usar durante dos años. Las propiedades o usos de esta "pomada" son: antiséptica (limpia), antibacteriana (sanea) y cicatrizante (cura). Y con ella podemos hidratar y curar heridas pequeñas y llagas que tengamos sobre la piel.